根据学校“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育校领导调研安排”，赵国华副校长于5月15日在行署楼一会议室组织召开调研主题为“如何通过信息化提升学校治理能力现代化”的座谈会，调研指导学校信息工作。信息办、党政办、发规部、科技处、学工部、教务处、人力资源部参会。
围绕调研主题，各部门梳理相关问题及意见建议，信息化建设办公室作为牵头部门，提出三个问题及相应建议：
一是信息化建设的一把手工程要求落实程度还不够，业务部门和建设管理部门的双负责分工协同责任机制不健全；
建议以信息化业务考核为抓手，制定信息化项目建设管理办法，建立业务部门和建设管理部门明晰的双牵头负责分工协作机制，学习南京大学等高校，推动学校层面数字化建设双部门共责考核。
二是跨业务流程的数字化重塑再造和数据共享缺少跨部门的协调机制；管理部门负责数据联通和业务部门负责数据准确的数据治理应用分工尚未形成共识。建议按照“红岩先锋”变革性组织的建设要求，推进各级组织的数字化转型建设，业务部门和信息化管理建设部门共同推进业务流程的重塑再造，强化各业务部门数据是学校的资源，非保密须共享的意识，促进跨部门业务的联动。并按照“业务部门确保数据准确，管理建设部门负责数据联通”的分工，确保数据质量的基础上，促进数据资源的的高效利用和决策支持。
三是国家建设数字政府，专门成立国家数据局的背景下，我校缺少对数据资源进行统筹治理和应用的业务科室。
建议在信息化建设管理部门，成立专门的数据管理和应用科室，负责数据资源的管理、治理、共享、应用，为学校各业务系统间数据共享、跨部门业务办理和学校整体数据统计分析和发展决策支持提供数据支撑。
赵国华副校长在听取工作汇报后，根据各单位围绕调研主题提出的问题及建议进行了分析指导，提出“通过信息化提升学校治理能力现代化”是数字化校园建设必然的趋势。
